7-10 yaş grubu, çocukların öğrenmeye açık, merak dolu ve kişisel değerlerini şekillendirme konusunda oldukça hassas bir dönemi kapsar. Bu yaşta verilen din eğitimi, çocukların yaratıcı bir öğrenme süreci ile dini ve ahlaki bilgileri anlamasını, yaşamlarına entegre etmesini ve günlük davranışlarına yansıtmasını sağlar. Ancak bu sürecin pedagojik açıdan doğru yöntemlerle ve çocukların yaş özelliklerine uygun bir şekilde yönetilmesi gereklidir. Geleneksel eğitim yöntemlerinin tek başına yeterli olmadığı bu dönemde, modern eğitim yaklaşımları ile desteklenmiş, etkili ve sevgi temelli bir din eğitimi anlayışına ihtiyaç duyulmaktadır.
Diyanet İşleri Başkanlığı’nda görev yapan öğreticilere yönelik hazırlanan bu 40 saatlik eğitim müfredatı, öğreticilerimizin 7-10 yaş grubu çocuklara yönelik din eğitimine ilişkin olarak pedagojik donanımlarının desteklenmesine katkıda bulunmak, böylece ilgili personelin/din görevlilerinin özellikle öğretime ilişkin yeterliklerinin artırılmasını hedeflemektedir.
Eğitim programı, teorik bilgi aktarımının ötesinde öğreticilerin bu bilgileri rahatlıkla uygulayabilecekleri bir beceri haline dönüşmesini ve ayrıca sevgi, hoşgörü, empati ve sorumluluk bilinci gibi evrensel değerlerle harmanlayarak çocukların hayatlarına nasıl rehberlik edeceğini fark etmesini amaçlamaktadır.
Bu programın öğreticilere;
- Çocukların bilişsel, duygusal ve sosyal gelişim düzeylerine uygun öğretim yöntemlerini kullanma
- Din eğitimini çocuklara sevdirme ve olumlu bir öğrenme deneyimi sunma
- Günümüz eğitim teknolojilerini ve görsel materyalleri etkin bir şekilde kullanma
- Etkinlik temelli öğrenme modelleriyle çocukların aktif katılımını sağlama
noktasında rehberlik etmesi beklenmektedir.
Ayrıca, söz konusu programın kazanım ve içeriğinin hazırlanmasında 21. yüzyıl yeterlikleri göz önünde bulundurulmuş; çocuklarımızın dijital dünyanın içinde büyüdüğü bir dönemde, dini ve ahlaki değerlerle bağlarını güçlendirecek yenilikçi yaklaşımlar benimsenmiştir. Din eğitiminin yalnızca bilgiyi aktarma değil, aynı zamanda bireyin ruhsal, ahlaki ve sosyal gelişimine katkı sunan bütüncül bir süreç olduğu anlayışı, bu programın temel felsefesini oluşturmaktadır.
Bu eğitimin sonunda öğreticilerimizin, çocukların bireysel farklılıklarını dikkate alarak onlara rehberlik edebilmeleri ile çocukların manevi ve ahlaki gelişimlerini destekleyecek bilgi ve becerilerle donanmaları hedeflenmektedir.